OpenClassRooms lĂšve un million d’euros pour dĂ©velopper son offre premium

Le site de cours en ligne OpenClassRooms vient d’annoncer une seconde levĂ©e de fond d’un million d’euros. La start-up explique sa nouvelle stratĂ©gie.

OpenClassRooms

Nous Ă©voquions hier les prĂ©dictions du cabinet d’audit et de conseil Deloitte pour l’annĂ©e 2014, dans le domaine des nouvelles technologies, des tĂ©lĂ©communications et des mĂ©dias. Dans ses prĂ©dictions, le cabinet avait Ă©voquĂ© une hausse de 100 % des inscriptions sur les sites de MOOC, les cours en ligne ouverts et massifs.

Dans le monde francophone, OpenClassRooms (anciennement Site du ZĂ©ro) fait partie des services de rĂ©fĂ©rence lorsqu’il s’agit d’apprendre Ă  dĂ©velopper gratuitement sur internet. Et s’il est difficile de dire si cette start-up française est leader, elle est en tout cas parmi les plus apprĂ©ciĂ©es. Avec son cours « crĂ©er son site web en HTML5 », OpenClassRooms revendique le plus important MOOC francophone, avec 20 000 Ă©tudiants.

Ils annoncent aujourd’hui cette seconde levĂ©e de fond de 1 million d’euros auprĂšs d’Alven Capital Partners, qui avait dĂ©jĂ  participĂ© au premier tour en 2012. Ces nouvelles ressources vont ĂȘtre utilisĂ©es par la plateforme pour dĂ©velopper son offre premium et proposer encore plus de MOOCs.

La start-up parisienne envisage d’ailleurs de rĂ©duire le nombre de ses espaces publicitaires  et compte rĂ©aliser ses profits principalement via son offre Premium. NĂ©anmoins, les cours ne deviendront pas payants. Ils parlent plutĂŽt de services supplĂ©mentaires dont bĂ©nĂ©ficieront les membres Premium. En ce moment, en devenant Premium sur OpenClassRooms, les Ă©tudiants obtiennent une certification en ligne, peuvent tĂ©lĂ©charger des e-books, des vidĂ©os en HD et ne voient plus de publicitĂ©s. OpenClassRooms propose Ă©galement des sessions live.

Actuellement, le site de MOOC français compterait 2.5 millions de visiteurs uniques par mois, 700.000 membres, 35.000 inscrits aux MOOCS et 850 cours disponibles. Ce dernier chiffre devrait donc considérablement augmenter grùce à la seconde levée de fond.

On notera que vers la fin de l’annĂ©e 2013, le MinistĂšre de l’Enseignement SupĂ©rieur et de la Recherche avait aussi lancĂ© la plateforme FUN ou France UniversitĂ© NumĂ©rique.

(Source)

5 commentaires

  1. J’espĂšre que cette levĂ© de fond sera accompagnĂ© d’une augmentation du niveau des cours qui laisse de plus en plus Ă  dĂ©sirer.

  2. Je ne trouve pas que le niveau a baissĂ©, c’est juste qu’ils ont diversifiĂ© leur contenu, il ne s’agit plus d’apprendre Ă  coder un site web, mais Ă  maĂźtriser un ensemble de langage ou de technique informatique

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