- Après les avoir oubliés pendant 10 ans, la Suède fait revenir les manuels scolaires dans les salles de classe
- Le pays avait misé sur une éducation tout-numérique mais les résultats ne sont pas au rendez-vous
- Au final, il est nécessaire de trouver un équilibre
La technologie a du bon. Mais comme tout, une utilisation excessive n’est jamais vraiment positive pour les utilisateurs, surtout quand ils sont jeunes. À l’ère du tout-numérique, l’UNESCO a tiré la sonnette d’alarme, préconisant un meilleur encadrement de la technologie à l’école et voulant recentrer l’éducation sur l’humain.
De tous les pays, Suède était l’un des pionniers de l’éducation numérique, ayant fait disparaître les manuels scolaires des salles de classe depuis plus d’une décennie. Si l’idée inquiétait déjà plusieurs parents, la ministre de l’Éducation suédoise actuelle, Lotta Edholm, confirme une “crise de lecture” chez les plus jeunes. Selon une étude, le taux d’enfants suédois de 10 ans ayant des difficultés à lire est passé de 12 à 19%. La multiplicité des études confirmant les effets néfastes de la technologie sur l’apprentissage a dû aider à changer complètement de stratégie éducative.
Par conséquent, les bons vieux manuels scolaires, oubliés pendant plus de dix années, ont fait leur rentrée aux côtés des têtes blondes suédoises ce lundi 21 août 2023. La ministre leur incombe “des avantages qu’aucune tablette ne peut remplacer”.
Une volte-face qui n’est pas sans conséquences financières. Effectivement, ces dernières années, le gouvernement suédois n’a pas hésité à investir considérablement dans des tablettes et des ordinateurs pour finalement retourner aux manuels scolaires. Il semblerait que le gouvernement ait débloqué un budget de 58 millions d’euros pour fournir un manuel par matière à chaque élève. Coup dur.
Un équilibre à trouver
Malgré tout, il ne faut pas uniquement blâmer les tablettes et consorts à la baisse de niveau des élèves suédois. Le Covid-19 est passé par là et n’a épargné personne, ayant un fort impact sur l’éducation des plus jeunes. Aussi, la Suède a également été très accueillante lors de la crise migratoire de 2015. De ce fait, de nombreux enfants issus de l’immigration maîtrisent mal le suédois, pouvant expliquer la baisse du niveau de lecture des élèves du pays. L’utilisation excessive de la technologie n’y est pas pour rien, bien sûr, mais ce chiffre est à prendre avec des pincettes.
Malgré tout, la Suède reste en tête du classement des meilleurs élèves dans l’Union européenne. En “compréhension de l’écrit”, les élèves suédois sont sur le podium, à la troisième position. En ce qui concerne les Français, ils héritent de la 16ème place du classement.
Finalement, tout est dans la modération. La technologie peut avoir des côtés positifs, à condition d’être convenablement encadrée. L’écran en tant que tel n’est pas forcément le problème mais c’est bien l’utilisation qui coince. 0% ou 100%… Il vaudrait mieux combiner un apprentissage traditionnel et un soupçon de numérique, afin de tirer profit du meilleur des deux.
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