Les épreuves du Bac n’ont jamais été aussi proches et sûrement avez-vous déjà de longues heures de révisions dans les pattes. Si vous avez besoin d’un renfort de dernière minute, savez-vous que l’intelligence artificielle peut vous être d’une grande aide ? Pas pour tricher, bien évidemment (un geste considéré comme un délit par la loi et qui sera lourd de conséquences pour vous), mais pour optimiser vos révisions.
Pour cela, plusieurs assistants numériques existent, que vous pouvez utiliser gratuitement. Ce sont des outils très puissants, et comme tout bon outil, il faut savoir comment s’en servir. Nous vous expliquerons ici comment transformer trois agents conversationnels ; ChatGPT, Claude (disponible sur cette page) et Gemini ; en vrais alliés, qui vous aideront à y voir plus clair avant le grand saut.
Comment transformer l’IA en binôme de révision ?
Ces trois modèles se présentent toujours de la même manière, c’est-à-dire avec une interface qui vous permettra de dialoguer avec eux. C’est à travers elle que tout se passera. La première idée qu’il faut avoir en tête avant de se lancer, c’est qu’il faudra, quel que soit le modèle que vous utiliserez, le nourrir avec le contenu de vos cours. Une fois qu’il aura ingéré tout cela, vous pourrez ensuite lui confier une tâche ciblée.
Les trois modèles vous donnent la possibilité de copier-coller du texte (un peu long et laborieux), mais la meilleure technique reste sans doute de lui charger un PDF de vos cours. Avec cela, il pourra travailler à l’aide de vos données personnelles, ce qui l’empêchera de partir dans tous les sens.
Ensuite, tout va se jouer dans la formulation des requêtes, ce que l’on nomme des prompts. Les prompts sont les instructions que vous donnez à un modèle d’IA pour savoir ce qu’il doit faire. Plus celui-ci est précis, meilleurs seront les résultats obtenus.
Commençons par ChatGPT, un modèle qui excelle particulièrement pour créer des synthèses et générer des exercices interactifs (un mode vocal est même disponible). Une fois le cours de votre matière chargé dans son interface (vous avez juste à faire un glisser-déposer avec le fichier en question), vous pouvez démarrer. Voici un prompt parfaitement optimisé à son fonctionnement ; à noter que nous avons pris en exemple l’Histoire-Géographie, mais qu’il est valable pour toute autre matière :
« Voici mon cours d’histoire-géographie ; élabore une fiche de révision claire et structurée, en distinguant les notions clés, les mécanismes en jeu, les acteurs, les enjeux spatiaux et les exemples localisés issus du programme. Ensuite, crée cinq QCM progressifs avec quatre propositions chacun, en précisant pour chaque bonne réponse une justification argumentée et un court rappel de contexte historique ou géographique ». Avec cela, vous obtiendrez donc :
- Une fiche de révision complète et hiérarchisée, qui facilitera votre mémorisation active
- Un entraînement ciblé grâce aux QCM.
Passons à Claude désormais, plus doué pour reformuler et simplifier des concepts complexes. Il est parfait pour vous aider à décrypter certaines notions que vous avez du mal à comprendre. Prenons pour exemple, la philosophie, avec un auteur au programme de cette année : Platon. Le prompt suivant est entièrement optimisé au fonctionnement de Claude, vous pouvez donc remplacer Platon par n’importe quelle autre auteur. Imaginons que vous bloquez un peu sur un texte du philosophe grec, vous pouvez donc lui demander :
« Reformule ce texte philosophique de Platon en adoptant un langage accessible et moderne pour un lycéen. Transforme le vocabulaire technique en termes courants, décompose les phrases complexes en structures plus simples, et explique les concepts abstraits à travers des exemples concrets tirés de l’expérience quotidienne d’un adolescent. Conserve fidèlement le sens et la profondeur de la pensée platonicienne tout en rendant le propos vivant et engageant. Assure-toi que la reformulation respecte le niveau de maturité intellectuelle d’un lycéen, en évitant à la fois la simplification excessive et le jargon inaccessible. Intègre des transitions fluides et des connecteurs logiques pour faciliter la compréhension de l’argumentation philosophique ».
Si c’est une notion développée par Platon, qui vous pose un problème (l’allégorie de la caverne, par exemple), vous pouvez essayer celui-ci :
« Explique l’allégorie de la caverne de Platon comme une histoire moderne et captivante pour un adolescent. Raconte le récit étape par étape en utilisant des comparaisons avec l’univers numérique et les réseaux sociaux : les ombres sur le mur comme les filtres Instagram, les chaînes comme nos habitudes de pensée, la libération comme l’éveil à la vérité. Relie chaque élément aux préoccupations adolescentes : la difficulté de remettre en question ses croyances, la résistance face aux nouvelles idées, l’incompréhension quand on essaie d’ouvrir les yeux aux autres. Adopte un ton narratif engageant qui montre pourquoi cette histoire antique reste d’actualité face aux fake news et à notre rapport à la connaissance, sans condescendance mais en respectant l’intelligence du jeune lecteur ».
Au tour de Gemini, le modèle développé par Google, très bon lorsqu’il s’agit de développer une argumentation structurée. Il peut vous rédiger des paragraphes construits et vous aider à la rédaction de plans ou de dissertations. Ce prompt est parfaitement taillé pour qu’il donne le meilleur de lui-même. A noter, encore une fois, nous avons fait le choix de choisir comme sujet « L’abstrait et le concret », mais ce prompt fonctionne avec toute autre notion que vous lui demanderez :
« Rédige un paragraphe argumenté sur le thème “abstrait/concret”, en construisant une problématique claire, en développant une thèse étayée par des exemples issus de domaines variés (histoire, sciences, philosophie ou arts), et en structurant ton raisonnement avec une progression logique : introduction de la notion, mise en tension entre les deux pôles, exemples précis, et conclusion synthétique ouvrant sur une piste de réflexion. Adopte un ton académique, précis et nuancé, adapté à une dissertation de niveau Terminale ».
N’hésitez pas à essayer différentes formulations de prompts pour déterminer ce qui fonctionne le mieux pour vous. L’expérimentation étant aussi un excellent exercice mental !
N’oubliez pas le mode vocal de ChatGPT, très performant pour vous préparer au Grand Oral. Il vous posera des questions, écoutera vos réponses et pourra vous donner un retour immédiat sur ce que vous lui dites. Une manière efficace et beaucoup moins stressante de se préparer aux épreuves orales, qui peuvent être un peu intimidantes si c’est la première fois que vous y passez.
Malgré la puissance de ces modèles, n’oubliez pas que les principaux facteurs de votre réussite le(s) jours(s) J seront : votre implication personnelle, votre endurance dans l’effort, et votre sens critique face aux réponses parfois bancales que peut fournir une IA. Eh oui, malgré tous les progrès accomplis ces dernières années dans ce domaine, il arrive que ces chatbots puisse fournir de fausses informations. N’oubliez jamais de vérifier celles qu’ils vous donnent pour ne pas vous induire en erreur. L’IA reste malgré tout un formidable appui, mais ne remplacera jamais la régularité de vos efforts et l’envie d’apprendre par vous-mêmes. Ayez d’abord confiance en votre propre intelligence, et tout devrait bien se dérouler. Bon courage !
- Des IA comme ChatGPT, Claude et Gemini peuvent être utilisées pour s’entraîner efficacement aux épreuves du Bac, à condition de leur fournir vos cours et de bien formuler vos demandes.
- Chaque modèle a ses points forts : l’un pour les exercices interactifs, un autre pour clarifier les notions complexes, un troisième pour rédiger des paragraphes argumentés.
- Ces outils sont utiles mais imparfaits : ils doivent être utilisés avec recul, esprit critique et beaucoup de travail personnel.
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