Est-ce encore bien nécessaire d’apprendre de nouvelles langues alors que l’intelligence artificielle existe ? La question se pose. Grâce à l’IA, il n’a jamais été aussi simple de communiquer dans une autre langue. Un clic, ou deux, et le tour est joué. Que cela soit avec ChatGPT, des lunettes connectées ou les nouveaux AirPods qui proposent la traduction en temps réel, c’est impressionnant.
Pourtant, les nouvelles générations ne veulent pas faire une croix sur l’apprentissage des langues étrangères. Et c’est une excellente nouvelle. Selon une étude de Babbel, ils ont conscience des limites de l’intelligence artificielle et voient l’éducation linguistique comme une véritable nécessité.
De l’importance de l’apprentissage
Non, apprendre une nouvelle langue n’est pas superflu. 89% des 18-34 ans jugent toujours essentiel d’apprendre une langue étrangère, même à l’ère de la traduction instantanée poussée par l’intelligence artificielle. Pour la moitié des personnes interrogées par Babbel (48%), les outils de traduction manquent fortement de spontanéité et l’authenticité d’une véritable conversation. 37% des 18-34 ans estiment que ces échanges à l’aide d’outils sont trop froids et robotiques, parsemés de silences gênants. De plus, ils reprochent l’incapacité à restituer l’humour, le sarcasme ou les subtilités culturelles.
Ainsi, pour les nouvelles générations, l’authenticité et les voyages stimulent toujours l’envie d’apprendre une langue étrangère. Néanmoins, ils reconnaissent l’intérêt de l’intelligence artificielle. Pour 30% de la Génération Z et 26% des Millenials, l’IA leur permet de gagner en assurance et de lever les blocages psychologiques avant de prendre la parole en public. Effectivement, oser parler quand on ne maîtrise pas complètement une langue peut être angoissant. Grâce à des outils boostés à l’intelligence artificielle, les utilisateurs ont moins peur du jugement. Loin d’être un substitut à l’intelligence humaine, l’IA s’impose comme une véritable “béquille psychologique” selon Sophie Vignoles, linguiste et cheffe de la production de contenu d’apprentissage chez Babbel. L’intelligence artificielle permet aux utilisateurs de parler et de se tromper avant d’être prêts à s’exprimer devant les autres.
Aujourd’hui, les applications d’apprentissage doivent s’adapter et proposer plus qu’un apprentissage mais de bonnes conditions pour oser parler. Dans ce sens, Babbel lance Babbel Speak pour pousser les apprenants à s’exercer à haute voix avec des situations “comme dans la vraie vie” grâce à l’intelligence artificielle.
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